Ціль місяця – ЦСР 3 Міцне здоров’я

Забезпечення здорового життя та сприяння добробуту в будь-якому віці є важливими для сталого розвитку. Наразі світ переживає глобальну кризу охорони здоров’я, не схожу на будь-яку іншу, пандемія COVID-19 поширює людські страждання, дестабілізує глобальну економіку та змінює життя мільярдів людей по всьому світу.

Щоб привернути увагу до проблеми, ООН оголосила лютий місяцем ЦСР 3.

Ціль сталого розвитку Міцне здоров’я і благополуччя бере на себе сміливе зобов’язання – до 2030 р. подолати епідемії СНІДу, туберкульозу, малярії та інших інфекційних захворювань. Їх можна попередити за допомогою профілактики та лікування, освіти, кампаній по імунізації, а також цільових програм з охорони сексуального та репродуктивного здоров’я. ЦСР 3 полягає в забезпеченні загального охоплення медичними послугами, безпечними і доступними лікарськими засобами та вакцинами. Невід’ємною частиною цього процесу є підтримка наукових досліджень.

Який внесок робить Університет у досягнення ЦСР 3? Це пропаганда серед студентів і співробітників здорового способу життя, відмови від паління, це розвиток фізичної культури та спорту, надання доступу до наших спортивних споруд, це співпраця із закладами охорони здоров’я, медичними установами. Це надання психологічної допомоги, фінансової підтримки на оздоровлення, допомоги у разі захворювання. І звісно, це дослідження наших науковців, що стосуються медицини, здорового способу життя, фізичного виховання.

Зусилля ХНУРЕ у досягненні ЦСР 3 оцінюються рейтингом Times Higher Education Impact Rankings. У 2021 році ХНУРЕ посів місце у групі 601-800 серед 871 університету із 88 країн.

 

Міжнародний день жінок і дівчат у науці

З 2016 року за рішенням ООН 11 лютого відзначається Міжнародний день жінок і дівчат у науці.
Згідно резолюції Генеральної Асамблеї ООН «Наука, техніка та інновації в цілях розвитку» рівний доступ жінок і дівчат будь-якого віку до досягнень і розвитку науки, техніки і інновацій є запорукою гендерної рівності в даній сфері.
Україна належить до країн із високим рівнем участі жінок в наукових дослідженнях і розробках. За даними Інституту статистики ЮНЕСКО в Україні серед науковців – 45% жінок. Наша країна займає 12 місце за кількістю жінок-вчених серед 41 країни світу.

З метою відображення зусиль, спрямованих на досягнення ЦСР 5 – Гендерна рівність, у ХНУРЕ запроваджено моніторинг гендерного балансу, згідно з яким частка жінок серед науково-педагогічних працівників складає 56%. Серед 11 найкращих науковців ХНУРЕ, які мають індекс Гірша ≥ 10 за даними Scopus, 6 жінок:
 
Відділ бенчмаркінгу долучається до відзначення цього дня та вітає чарівну частину наукової спільноти ХНУРЕ з побажаннями професійних успіхів та творчої наснаги!
 

Збір інформації до рейтингу Топ-200 Україна

З метою складання щорічного рейтингу університетів України III, IV рівнів акредитації «Топ-200 Україна» на сайті проєкту “Євроосвіта” створено відповідний розділ.

Представникам ЗВО пропонується переглянути показники своїх університетів та уточнити дані у разі необхідності.
Так, за даними ДП “Український інститут інтелектуальної власності” (Укрпатент) наведено кількість патентів, отриманих ЗВО України в 2021 році.

Харківський національний університет радіоелектроніки посідає 28 місце за кількістю отриманих у 2021 році патентів, у тому числі:
Винаходи – 2
Корисні моделі – 14
Промислові зразки – 0

Опубліковано Transparent ranking Institutional Repositories by Google Scholar 

Іспанська лабораторія Cybermetrics Lab опублікувала черговий випуск рейтингу репозиторіїв від Google Scholar – Transparent ranking Institutional Repositories by Google Scholar  

Станом на лютий 2022 року електронний архів Харківського національного університету радіоелектроніки знаходиться на 313 позиції з 3716 можливих, піднявшись з 378 місця у травні 2021 року. Серед репозиторіїв українських університетів електронний архів ХНУРЕ посів 25 місце у порівнянні з 23 у травні.

Кількість документів у відкритому доступі збільшилася з 12100 до 14500. Дані для 13 випуску рейтингу збирались протягом першого тижня лютого.

Міжнародний рейтинг репозиторіїв, що є складовою частиною Webometrics, обчислює кількість документів, розміщених у репозиторіях відкритого доступу та ступінь їх індексування пошуковою системою Google Scholar. Метою рейтингу є підтримка ініціативи відкритого доступу до наукових видань та інших академічних матеріалів в електронній формі, оцінка рівня відкритості академічних ресурсів та їх інтеграції у світовий інформаційний простір.

Робоча зустріч з колегами із ХНАДУ

3 лютого співробітники відділу взяли участь у робочій зустрічі помічника ректора з питань ІТ Віталія Ткачова з представниками профільних відділів Харківського національного автомобільно-дорожнього університету.
В рамках співпраці з ХНАДУ була презентована система вебометричного оцінювання кафедр, що за ініціативи ректора Валерія Семенця запроваджена у ХНУРЕ.
Обговорено результати січневого випуску Webometrics та вплив вебометричного рейтингу кафедр на позиції Університету у світовому рейтингу Webometrics, шляхи покращення рейтингових показників.
Варто зазначити, що саме такий обмін досвідом та партнерські стосунки сприяють сталому розвитку обох університетів.

Опубліковано Webometrics Ranking of World Universities

Іспанська Лабораторія кіберметрики («Cybermetrics Lab») оприлюднила черговий січневий випуск рейтингу Webometrics Ranking of World Universities

Метою рейтингу Webometrics є підвищення присутності університетів у Інтернеті та сприяння відкритій публікації результатів наукової діяльності.
Webometrics враховує кількість зовнішніх посилання на сайт університету, дані SCImago про публікації у Scopus та дані цитованості публікацій у відкритому доступі від Google Scholar.

Хоча Webometrics аналізує не освітню діяльність університетів у цілому, а представленість вишу в інтернет просторі, він дозволяє опосередковано оцінити і науково-дослідні досягнення університетів.  Для складання рейтингу розробники оцінили сайти більш 31 000 навчальних закладів світу.
Станом на січень 2022 року ХНУРЕ посів 5 місце серед 313 українських ЗВО і 1936 місце у світі.
Харківський національний університет радіоелектроніки вперше лідирує серед ЗВО м. Харкова.

За показником Excellence, що показує кількість статей науковців університету, які входять до 10% найбільш цитованих за розрахунками SСImago, ХНУРЕ посідає 5 місце, за показником Openness (цитованість за даними Google Scholar profiles) – 9 місце, за показником Impact – 8 місце серед українських ЗВО.

Опубліковано Transparent Ranking

Оприлюднено черговий випуск рейтингу прозорості університетів Transparent Ranking: Top Universities by Citations in Top Google Scholar profiles від іспанської лабораторії Cybermetrics.

Автори рейтингу вважають цитованість у Google академії індикатором веб-присутності науковців університету, який відображає їхню діяльність і є показником відкритості університету. Для аналізу використовуються лише профілі у інституційному домені.
Місце у цьому рейтингу буде використовуватися як індикатор прозорості (Openness) наступного видання Webometrics, запланованого на кінець січня 2022 року.
Для рейтингу збираються цитати з 210 найкращих профілів кожного університету. Ця кількість профілів призначена для порівняння незалежно від розміру. Перші двадцять профілів зі списку виключаються з метою покращення репрезентативності. Збір даних проходив 10-20 січня 2022 р. Ця версія рейтингу містить близько 4 200 профілів університетів.
ХНУРЕ втратив декілька позицій у світовому рейтингу, посівши 1684 місце, але серед українських університетів зберіг 9 позицію із загальною кількістю цитат 54715. Серед ЗВО Харкова ми займаємо друге місце.

Топ 10 українських університетів за кількістю цитувань

Треба нагадати, що влітку 2017 року ми займали 3413 місце.

Ціль місяця – ЦСР 1 Подолання бідності

У всьому світі кількість людей, які живуть у крайній бідності, скоротилася з 36 відсотків у 1990 році до 10 відсотків у 2015 році. Але криза COVID-19 ризикує звернути назад десятиліття прогресу в боротьбі з бідністю. Нове дослідження, опубліковане Всесвітнім інститутом досліджень економіки розвитку УООН, попереджає, що економічні наслідки глобальної пандемії можуть збільшити глобальну бідність на півмільярда людей, або на 8% від загального населення. Це був би перший випадок, коли бідність у світі зросла за тридцять років, починаючи з 1990 року.
Щоб привернути увагу до проблеми ООН оголошено січень місяцем ЦСР 1.
Це привід замислитись, що саме Університет, ми з вами, можемо зробити, щоб підтримати найбідніших та найуразливіших. Чи має Університет програми чи ініціативи для допомоги студентам з малозабезпечених родин, чи надає допомогу внутрішньо переміщеним особам? Чи забезпечує Університет якусь допомогу місцевій громаді, чи здійснює підтримку соціальних проєктів, наприклад, програми наставництва, навчання, безкоштовного доступу до університетських ресурсів?

24 січня Міжнародний день освіти

Освіта – це право людини.

Право на освіту закріплено у статті 26 Загальної декларації прав людини. Декларація закликає до безкоштовної та обов’язкової початкової освіти. Конвенція про права дитини, прийнята в 1989 році, йде ще далі і передбачає, що країни мають зробити вищу освіту доступною для всіх.

У 2018 році Генеральна Асамблея Організації Об’єднаних Націй проголосила 24 січня Міжнародним днем освіти для відзначення ролі освіти для миру та розвитку. Прийнявши Порядок денний на період до 2030 року, світова спільнота визнала той факт, що освіта є ключовим фактором у досягненні всіх 17 Цілей сталого розвитку
Освіта – ключ до сталого розвитку.
4 Ціль сталого розвитку, зокрема, спрямована на «забезпечення інклюзивної та справедливої якісної освіти та заохочення можливостей навчання протягом усього життя для всіх». Без інклюзивної та справедливої якісної освіти та можливостей протягом усього життя для всіх не вдасться досягти гендерної рівності та розірвати порочне коло бідності, через яке мільйони дітей, молоді та дорослих залишаються позаду. Наш Університет докладає зусиль до досягнення 4 ЦСР та наголошує, що забезпечення якісної освіти – це найголовніше завдання.
Четвертий Міжнародний день освіти пройде під девізом «Зміна курсу, перетворення освіти».
Дивиться концептуальну записку ЮНЕСКО про відзначення 2022 року.

Спіробітники ХНУРЕ взяли участь у роботі форуму THE University Impact Forum: Health & Well-being

20 січня співробітники відділу бенчмаркінгу та веб-менеджменту і кафедри Біомедичної інженерії долучилися до форуму THE University Impact Forum: Health & Well-being, що організував Times Higher Education у партнерстві з університе      том Amrita University, India.

Гасло форуму – “Unlocking Equitable Healthcare” – можна тлумачити як розблокування рівного доступу до системи охорони здоров’я.
Форум є платформою для обговорення інновацій у сфері охорони здоров’я, глобальної співпраці для покращення якості медичної допомоги та практичних підходів до охоплення послугами охорони здоров’я, які стали важливими, ніж будь-коли за часів Covid-19. Попри пандемію, форум зібрав науковців, політиків та дослідників, щоб обговорити не лише гострі проблеми, але й те, як вони впливають на Цілі сталого розвитку, яких світ намагається досягти до 2030 року. Хоча деякі країни забезпечують доступ до безкоштовного медичного обслуговування, але це все ще рекламується як привілей. Розглядалися такі важливі питання:
  • Як зробити систему, яка справді працює для всіх громадян?
  • Як ми можемо обмежити вплив соціально-економічного статусу на доступ до належного лікування?
Форум визначив спільне бачення з точки зору загальної медичної допомоги та справедливості щодо досягнення ЦСР 3 Міцне здоров’я та благополуччя.

Також питаннями на порядку денному були:

  • Актуальність надання універсальної медичної допомоги
  • Створення міжнародного стандарту щодо справедливості вакцин
  • Як інші ЦСР доповнюють ЦСР 3 для досягнення міцного здоров’я та благополуччя
  • Боротьба з надзвичайною кліматичною ситуацією для пом’якшення впливу навколишнього середовища на здоров’я населення
  • Розвиток мереж охорони здоров’я та громадських ініціатив у вразливих громадах.
Кафедра БМІ вносить визначальний вклад у позиції Університету в Impact рейтингу. Тому винятковий інтерес на форумі саме для Університету та кафедри мав майстер-клас від директора по даним та аналітиці Дункана Роса щодо показників та методології, що лежить в основі рейтингу THE Impact Rankings 2021, з акцентом на ЦСР 3.